|
|
|
פרטי ההשתלמות -
093 - מחנכים מקצועיים קהילה יזמית - חדרה
|
הדפס
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
סילבוס מפגשים להשתלמות:
093 - מחנכים מקצועיים קהילה יזמית - חדרה
|
|
מס' מפגש
|
תאריך
|
שעה
|
יום
|
נושא
|
מרצה
|
מקום
|
סוג מפגש
|
סה"כ שעות אק'
|
|
1
|
16/11/2022
|
20:30-19:30
|
ד'
|
מבנה תוכן ודרישות ההשתלמות. מהו מחנך מקצועי? הגדרת ותפיסת תפקיד.
|
גרשון שי
|
|
סנכרוני
|
1
|
|
2
|
07/12/2022
|
18:15-15:00
|
ד'
|
היכרות קבוצתית. משמעות בעבודה מה אני מביא איתי לעבודה? אילו חוזקות. משאבים ונכסים קבוצתיים. מהן המיומנויות נדרשות ממחנך מקצועי?
|
גרשון שי
|
גפן
|
פנים אל פנים
|
4
|
|
3
|
28/12/2022
|
21:30-18:00
|
ד'
|
היכרות עם פרקטיקות בתחום בינאישי- בדגש הכלה - מודעות חברתית: נקודות מבט, גיוון ועושר (הכלה) זיהוי חוזקות. מענים המאפשרים לכל תלמיד להתקדם ולממש את יכולותיו. היכרות למידה והתנסות במתודות ואסטרטגיות לקידום הכלה וצמצום פערים בתוך השיעורים
|
גרשון שי
|
|
א-סנכרוני / סנכרוני
|
4
|
|
4
|
18/01/2023
|
21:30-18:00
|
ד'
|
היכרות עם פרקטיקות בניהול מערכות יחסים וקידום הכלה – המגוון כנכס. טיפוח מנהיגות מקדמת הכלה. עקרונות מעולם העיצוב האוניברסלי, מתורת הפיגומים של ויגוצקי, עקרונות החשיבה המתפתחת. מפגש סינכרוני יתחיל ב 19:30
|
גרשון שי
|
|
א-סנכרוני / סנכרוני
|
4
|
|
5
|
08/02/2023
|
21:30-18:00
|
ד'
|
איך עובדים על תכנון ויצירת מיני תוצר? סיעור מוחות /חשיבה משותפת והעלאת רעיונות. תכנון צעדים לבניית תוכנית עבודה שבסופה תוצרים מקדמים הכלה.
|
גרשון שי
|
|
א-סנכרוני / סנכרוני
|
4
|
|
6
|
01/03/2023
|
21:30-18:00
|
ד'
|
צעדים יישומיים לתוכנית העבודה למידת עמיתים בקבוצות – תוך שילוב מיומנויות רגשיות וחברתיות. עבודה משותפת יצירת דרכון למידה – ב- 5 - תחנות למידה /אישית וקבוצתית
|
גרשון שי
|
|
א-סנכרוני / סנכרוני
|
4
|
|
7
|
22/03/2023
|
21:30-18:00
|
ד'
|
צעדים יישומיים לביצוע תוכנית העבודה. למידת עמיתים בקבוצות – תוך שילוב מיומנויות רגשיות וחברתיות. עבודה משותפת 1- מפגש זום – הצגת היישום בכיתה מה קרה בפועל – בין תכנון לביצוע 3- הצגת התוצר לקבוצה. 4- משוב ורפלקציה אישית וקבוצתית.
|
גרשון שי
|
|
א-סנכרוני / סנכרוני
|
4
|
|
8
|
15/05/2023
|
18:30-14:00
|
ב'
|
הצגת התוצרים ע``י נציגי הקבוצות כנס עירוני - תאריך לא סופי.
|
גרשון שי
|
|
פנים אל פנים
|
5
|
|
|
ראשי 
