|
|
|
פרטי ההשתלמות -
010 - יסודי-ערבית ג-ו : רכישת ידע, מיומנויות, וערכים בחינוך לשוני בכיתות ג` -ו`
|
הדפס
|
|
|
|
|
|
010 - יסודי-ערבית ג-ו : רכישת ידע, מיומנויות, וערכים בחינוך לשוני בכיתות ג` -ו`
כרטיס השתלמות
|
|
|
הרשמה
להשתלמות
|
|
|
|
|
|
סילבוס מפגשים להשתלמות:
010 - יסודי-ערבית ג-ו : רכישת ידע, מיומנויות, וערכים בחינוך לשוני בכיתות ג` -ו`
|
|
מס' מפגש
|
תאריך
|
שעה
|
יום
|
נושא
|
מרצה
|
מקום
|
סוג מפגש
|
סה"כ שעות אק'
|
|
1
|
21/11/2022
|
18:30-16:00
|
ב'
|
הוראה דיפרנציאלית? למה? ואיך ניתן ליישם בשיעור של הערבית.
|
נגם מיסאא
|
חדר 1 - מחשבים
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
2
|
28/11/2022
|
18:30-16:00
|
ב'
|
הקריאה וסוגי הקריאה
|
נגם מיסאא
|
חדר 2 - נרקיס
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
3
|
05/12/2022
|
18:30-16:00
|
ב'
|
מתן שיטות הוראה ב קריאה, הבנת הנקרא ,כתיבה וידע לשוני.
|
נגם מיסאא
|
חדר 4
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
4
|
12/12/2022
|
18:30-16:00
|
ב'
|
הקונספט של למידה חברתית- רגשית כלים ואסטרטגיות למידה חברתית-רגשית בשיעור ערבית
|
נגם מיסאא
|
|
א-סינכרוני
|
3
|
|
5
|
16/01/2023
|
18:30-16:00
|
ב'
|
בין הבנת הנשמע להבנת הנקרא איך מלמידים הבנת הנשמע? מתן אסטרטגיות של הוראה ושל למידה. (כלים דיגיטאליים)
|
נגם מיסאא
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
6
|
30/01/2023
|
18:30-16:00
|
ב'
|
מיומנות של הבעה בעל פה פעילויות, בניית מחוון להערכה מעצבת
|
נגם מיסאא
|
חדר 1 - מחשבים
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
7
|
13/02/2023
|
18:30-16:00
|
ב'
|
הבעה בכתב, סוגי טקסטים, מגוון של פעילויות, איך בונים מחוון, בדגש על החוויה האישית של המורה, ותפקיד המורה בהוראת ההבעה בכתב.
|
נגם מיסאא
|
|
א-סינכרוני
|
3
|
|
8
|
20/02/2023
|
18:30-16:00
|
ב'
|
חשיפה למבדק הכתיבה לכיתות ג` -ד`, תוכן, יישום, ניתוח תוצאות, וצמצום פערים.
|
נגם מיסאא
|
חדר 3 - גננות
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
9
|
27/02/2023
|
18:30-16:00
|
ב'
|
יחידות לימוד ומשימות מתוקשבות- הצגת יחידות לימוד ומשימות מתוקשבות ובניית תוכנית עבודה יישומית.
|
נגם מיסאא
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
10
|
06/03/2023
|
18:30-16:00
|
ב'
|
קריאת ספרים, קריאה להנאה, פעילויות לעידוד קריאה להנאה ככלי לרכישת ערכים מיומנויות חברתיות ורגשיות בנוסף לאוצר המילים, והידע הלשוני.
|
נגם מיסאא
|
חדר 4
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
|
ראשי 
