|
|
|
פרטי ההשתלמות -
048 - 25 - רכזי מובילי מח``ר בית ספריים
|
הדפס
|
|
|
|
|
|
048 - 25 - רכזי מובילי מח``ר בית ספריים
כרטיס השתלמות
|
|
|
|
ההרשמה נסגרה
|
|
|
|
|
|
סילבוס מפגשים להשתלמות:
048 - 25 - רכזי מובילי מח``ר בית ספריים
|
|
מס' מפגש
|
תאריך
|
שעה
|
יום
|
נושא
|
מרצה
|
מקום
|
סוג מפגש
|
סה"כ שעות אק'
|
|
1
|
11/01/2023
|
18:30-16:00
|
ד'
|
ומה הוא המח``ר בשבילי? - היכרות עם כלי למיפוי תוכנית פדגוגית תלת שנתית לתלמיד על פי מודל שפותח על ידי המזכירות הפדגוגית.
|
עאסלה הנאדי
|
חדר גיל הרך
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
2
|
18/01/2023
|
18:30-16:00
|
ד'
|
ניתוח משימה גנרית ובחירת עקרונות פדגוגיים להעמקה. ( לומד עצמאי, למידה שיתופית, הוראה רלוונטית). הרכזים יקבלו משימה להתנסות בזה בתוך בתי הספר. ( פרקטיקום)
|
עאסלה הנאדי
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
3
|
01/02/2023
|
18:30-16:00
|
ד'
|
סוגיות בהובלת שינוי בבית הספר- באמצעות סימולציה מתווה היוועצות דרך סוגיה שמביאה אחת המשתתפות (על ידי אוהלו תל-חי)
|
מעוז חניתה
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
4
|
22/02/2023
|
18:30-16:00
|
ד'
|
מחזור הלמידה – שלב 1+2 זיהוי הצורך והגדרת הסוגייה של קהילת המח``ר 1 .היכרות עם מחזור הלמידה 2 .עקרונות בעבודה עם ייצוגים מהכיתה
|
עאסלה הנאדי
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
5
|
15/03/2023
|
18:30-16:00
|
ד'
|
מחזור הלמידה בקהילת המח``ר - שלב 3 בעבודה עם יצוגים. מהם ייצוגים? מה הופך ייצוג לייצוג טוב? דיון בשולחן עגול
|
עאסלה הנאדי
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
6
|
22/03/2023
|
18:30-16:00
|
ד'
|
חסמי שיח יחידה א-סינכרונית מהם חסמי שיח ומהן הפרקטיקות להתמודדות עימן?
|
עאסלה הנאדי
|
|
א-סינכרוני
|
3
|
|
7
|
03/05/2023
|
18:30-16:00
|
ד'
|
מחזור למידה רב תחומי המח``ר - שלב ד׳ מסקנות וחלופות להמשך עבודה
|
עאסלה הנאדי
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
8
|
10/05/2023
|
18:30-16:00
|
ד'
|
היכרות עם מסלול התועלות של קהילות השקפה התבוננות על קהילת המח``ר בבית הספר
|
עאסלה הנאדי
|
מחשבים
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
9
|
17/05/2023
|
18:30-16:00
|
ד'
|
ניתוח תוצר – בניית קהילת מח``ר בביה``ס יחידה א-סינכרונית (למידה עצמית)
|
מעוז חניתה
|
|
א-סינכרוני
|
3
|
|
10
|
31/05/2023
|
18:30-16:00
|
ד'
|
מפגש סיום
|
מעוז חניתה
|
חממה
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
|
ראשי 
