|
1
|
14/02/2023
|
16:30-14:00
|
ג'
|
תיאוריה ופרקטיקה של הוראת חשבון בבית ספר היסודי. ממינימליזם להעשרה. היופי כאלמנט מוביל בהוראת מתמטיקה יסודית.
|
ליבנה מתן
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
2
|
21/02/2023
|
16:30-14:00
|
ג'
|
התחלת למודי חשבון דווקא מפעולת החילוק: איך, למה, חסרונות ויתרונות. המורים יבינו באופן מהותי את פעולת החילוק ויחשבו את סדר לימוד הפעולות מחדש לאור ניסיון השנה שעברה.
|
ליבנה מתן
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
3
|
28/02/2023
|
16:30-14:00
|
ג'
|
המתמטית כשפה מתווכת מציאות בין גיל 12 ל14.
|
ליבנה מתן
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
4
|
14/03/2023
|
16:30-14:00
|
ג'
|
זריעה וקציר בהוראת חשבון-תהליכי הואה ולמידה מתמטיים. הוראת חשבון היא הוראה רב שנתית.
|
ליבנה מתן
|
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
5
|
21/03/2023
|
16:30-14:00
|
ג'
|
תהליכי האטה בהוראה כמזור לחרדה חשבונית ופערים כיתתיים
|
ליבנה מתן
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
6
|
27/03/2023
|
16:30-14:00
|
ב'
|
הוראת חשבון מלאת חיים בכיתה הטרוגנית. דיפרנציאליות היא תקשורת.
|
ליבנה מתן
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
7
|
02/05/2023
|
16:30-14:00
|
ג'
|
הוראה עתירת חשיבה והבנה. יצירת מחויבות, מוטיבציה וחווית הצלחה בקרב תלמידים.
|
ליבנה מתן
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
8
|
16/05/2023
|
16:30-14:00
|
ג'
|
משוב לתלמידים כתחילת תהליך ולא סוף. איך נהפוך את צמתי ההערכה שלנו למנוע צמיחה עבור התלמידים?
|
ליבנה מתן
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
9
|
23/05/2023
|
16:30-14:00
|
ג'
|
תהליכי hands on בהוראת חשבון. למידה מבוססת פרוייקטים.
|
ליבנה מתן
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
10
|
30/05/2023
|
16:30-14:00
|
ג'
|
מפגש סיכום ופרידה
|
ליבנה מתן
|
|
פנים אל פנים
|
3
|
ראשי 
