|
|
|
פרטי ההשתלמות -
014 - מתמטיקה יסודי: הוראה דיפרנציאלית במתמטיקה – כמנוף לצמצום פערים
|
הדפס
|
|
|
|
|
|
014 - מתמטיקה יסודי: הוראה דיפרנציאלית במתמטיקה – כמנוף לצמצום פערים
כרטיס השתלמות
|
|
|
הרשמה
להשתלמות
|
|
|
|
|
|
סילבוס מפגשים להשתלמות:
014 - מתמטיקה יסודי: הוראה דיפרנציאלית במתמטיקה – כמנוף לצמצום פערים
|
|
מס' מפגש
|
תאריך
|
שעה
|
יום
|
נושא
|
מרצה
|
מקום
|
סוג מפגש
|
סה"כ שעות אק'
|
|
1
|
17/11/2022
|
18:30-16:00
|
ה'
|
משמעות הוראה דיפרנציאלית, הגדרה עקרונות, הדגמה .
|
חמודה יוסף
|
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
2
|
01/12/2022
|
18:30-16:00
|
ה'
|
שיח מתמטי הכולל המללה, הנמקה ומתן הסברים, אתגר והזדמנות. במפגש זה נדון במושגים אלה. לצד אסטרטגיות הוראה בכיתה, חשיפה אוגדן שיח מתמטי.
|
חמודה יוסף
|
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
3
|
15/12/2022
|
18:30-16:00
|
ה'
|
כלים דיגיטליים – לקידום הוראת דיפרנציאלית .
|
חמודה יוסף
|
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
4
|
12/01/2023
|
22:30-20:00
|
ה'
|
מושגים מרכזיים בהוראת דיפרנציאלית, בניית שאלות מתפתחות ככלי לטיפול בתלמידים מתקשים .
|
חמודה יוסף
|
|
א-סינכרוני
|
3
|
|
5
|
19/01/2023
|
18:30-16:00
|
ה'
|
פרקטיקות הוראה/ למידה דיפרנציאליות. משמעות, מושגים מרכזיים .הצגת מודל להוראה ולמידת מתמטיקה באמצעות חקר- דגש על שאלות מתפתחות- התנסות מעשית הוראה המערבת את התלמידים בתהליכים של עשיית המתמטיקה .
|
חמודה יוסף
|
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
6
|
02/02/2023
|
18:30-16:00
|
ה'
|
פיתוח חשיבה גאומטרית בכיתה הטרוגנית.
|
חמודה יוסף
|
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
7
|
16/02/2023
|
18:30-16:00
|
ה'
|
שאלות עשירות: אחוזים, הקשר בין היקף ושטח מצולעים.
|
חמודה יוסף
|
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
8
|
23/02/2023
|
18:30-16:00
|
ה'
|
המושג שטח, עקרונות יסוד, קישור לנושאים באריתמטיקה . חישוב שטחי מצולעים(מרובעים ומשולשים). השוואת שטחים בדרכים שונות .
|
חמודה יוסף
|
|
א-סינכרוני
|
3
|
|
9
|
02/03/2023
|
18:30-16:00
|
ה'
|
ובניית מערכי שיעורים .בהתבססות על תיק תוכנית הלימודים.
|
חמודה יוסף
|
|
סנכרוני
|
3
|
|
10
|
09/03/2023
|
18:30-16:00
|
ה'
|
סיכום: רעיונות מרכזיים בתכנית הלימודים של כיתות בהוראה דיפרנציאלית.
|
חמודה יוסף
|
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
|
ראשי 
