|
|
|
פרטי ההשתלמות -
087 - ניתוח אירועים מלמדים – היבטים רגשיים SEL– דינמיקה קבוצתית
|
הדפס
|
|
|
|
|
|
087 - ניתוח אירועים מלמדים – היבטים רגשיים SEL– דינמיקה קבוצתית
כרטיס השתלמות
|
|
|
הרשמה
להשתלמות
|
|
|
|
|
|
סילבוס מפגשים להשתלמות:
087 - ניתוח אירועים מלמדים – היבטים רגשיים SEL– דינמיקה קבוצתית
|
|
מס' מפגש
|
תאריך
|
שעה
|
יום
|
נושא
|
מרצה
|
מקום
|
סוג מפגש
|
סה"כ שעות אק'
|
|
1
|
08/02/2023
|
18:30-16:00
|
ד'
|
על המודל החברתי רגשי לפי גישת CASEL
|
|
סינכרוני
|
סנכרוני
|
3
|
|
2
|
21/03/2023
|
17:30-15:00
|
ג'
|
מודל ההנדסה לאחור בחינוך Reverse engineering
|
|
סינכרוני
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
3
|
07/04/2023
|
18:30-16:00
|
ו'
|
ממשקי עשייה רגשית חברתי כתמיכה חכמה
|
|
סינכרוני
|
סנכרוני
|
3
|
|
4
|
25/04/2023
|
19:30-17:00
|
ג'
|
הוראה מותאמת, היבטים ייחודיים
|
|
אי סינכרוני
|
א-סינכרוני
|
3
|
|
5
|
02/05/2023
|
18:30-16:00
|
ג'
|
איסוף נתונים מלמדים וניתוחם
|
|
סינכרוני
|
סנכרוני
|
3
|
|
6
|
16/05/2023
|
17:30-15:00
|
ג'
|
מודל הבשלות הבית ספרי
|
|
בית ספר
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
7
|
20/05/2023
|
19:30-17:00
|
ש'
|
מודל הקשת = מדיניות לימודים על בסיס מותאם
|
|
אי סינכרוני
|
א-סינכרוני
|
3
|
|
8
|
30/05/2023
|
18:30-16:00
|
ג'
|
הוראה למידה מואצת ככלי לצמצום פערים – עמידה על פער מול שונות
|
|
סינכרוני
|
סנכרוני
|
3
|
|
9
|
06/06/2023
|
19:30-17:00
|
ג'
|
כלי הערכה דפרנציאלי – אסטרטגיות מנחות מיומנויות
|
|
אי סינכרוני
|
א-סינכרוני
|
3
|
|
10
|
13/06/2023
|
17:30-15:00
|
ג'
|
סגנונות למידה
|
|
בית ספר
|
פנים אל פנים
|
3
|
|
|
ראשי 
